2019年三支一扶议论文分论点避免的错误类型
来源:澳门彩票 发布时间:2019-05-15 10:47

  第一,论据无法扣住分论点。笔者曾遇到一篇议论文,中心论点是我们亟需采取措施解决教育公平,分论点是推动城乡一体化发展破解教育公平问题。这样的分论点本没有错误,对中心论点能起一定程度的论证作用,但问题出在论据论证分论点的过程当中。考生使用的是支月英坚守乡村教育38年的例子,这样的论据只能证明优秀的乡村教师对于乡村教育的重要性,并不是指城乡一体化发展,更无法和分论点产生直接关系,所以在很大程度上降低了分论点的说服力。因此考生在写作的时候,要时刻记住自己的分论点,多去思考自己的论据和分论点之间的关系在哪,更加侧重对于关系点的论述。

  第二,分论点结构不严谨。文章的结构是由分论点的结构决定的,所以,分论点的结构不严谨,那么文章的结构也会不严谨。部分考生在写作的时候,喜欢写两个为什么,一个怎么办,美其名曰认识全面。实际上我们不建议这样操作,尤其是使用并列式结构的时候,所有的分论点就必须是同一向度,这样才能够做到见解深刻,更加增强论证的力度,否则就变成泛泛而谈。

  第三,分论点的排列缺乏逻辑。部分考生在设置分论点顺序的时候,忽略了一定的逻辑性。虽然不建议写个人、社会、国家这么模版的角度,但对于底子相对薄弱的考生而言,聊胜于无。而且如果能去掉个人、社会、国家这些模板化的文字,设置好的话,其实也不失为好的分论点。但是必须注意分论点前后的逻辑关系,可以从小到大,先个人,到社会,再国家,也可以反过来。在考试中,有部分考生忽略了这一逻辑性,造成分论点逻辑不合理的问题。

  这两次文章中提到了分论点六个常见的错误,是在考试中分论点这部分最常见的几个错误,需要考生牢记,在考试的时候务必避免,从而取得理想的分数。

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